Les élèves et les enseignants examinent et approuvent le nouveau guide de l’enseignant pour les Clubs de la Nature dans le paysage de Gola, au Libéria et en Sierra Leone

Le 11 avril 2023, les partenaires du PAPFor de Gola se sont réunis à l’hôtel Corina, à Monrovia, au Libéria, pour l’examen final et la validation du Guide des enseignants pour les Clubs de la Nature dans le paysage de Gola au Libéria et Sierra Leone.

Le Guide des enseignants pour les clubs de la nature, un élément majeur du Programme d’éducation environnementale à l’école soutenu par le PAPFor, est conçu pour fournir aux enseignants des idées et des activités qu’ils peuvent utiliser pour concevoir des leçons d’éducation environnementale intéressantes. Il vise à améliorer les connaissances et la compréhension de l’enseignant et à lui permettre de traiter les différents sujets de manière adéquate. Grâce à ce guide, l’enseignant peut planifier des séances adaptées au niveau de connaissances des écoliers et des membres des clubs nature. Le guide est structuré de manière à mettre en évidence les activités pratiques auxquelles les membres du Club de la Nature peuvent participer lors des séances qui ont lieu au moins une fois par mois pendant 11 mois de l’année.

Le guide de l’enseignant est divisé en plusieurs sections : caractéristiques des clubs nature, activités des membres du club, fonctionnement des clubs nature, et une feuille de travail annuelle d’activités pour les membres du club.

Le guide contient également une description du tableau d’activités annuel ainsi que des illustrations et des tableaux destinés à informer les élèves sur le rôle et la valeur de l’environnement et sur des sujets liés à la nature.

L’atelier de validation a réuni des élèves d’écoles privées et publiques de Monrovia, des enseignants et des membres du personnel du département des programmes scolaires et de la gestion des écoles du ministère de l’éducation au Libéria et en Sierra Leone. Des responsables de l’éducation à l’environnement des partenaires du PAPFor, la Society for Conservation of Nature in Liberia (SCNL), la Conservation Society of Sierra Leone (CSSL) et la Gola Rainforest Company (LG), ont également participé à l’atelier.

La validation du guide de l’enseignant permet de l’adapter à des fins d’éducation formelle et informelle pour les écoliers du Liberia et de la Sierra Leone. Les partenaires du PAPFor continueront à soutenir l’utilisation du guide pour développer des activités d’éducation à l’environnement dans le paysage et l’utiliseront également comme un moyen pour les clubs de la nature de se connecter à des plateformes similaires d’éducation à l’environnement pour les enfants dans d’autres parties de l’Afrique.